停课不停学
我们在行动
居家学习，共同抗疫
特殊时期，如何停课不停学？
亲爱的各位麻团儿：
新型冠状病*的突袭给我们的学习生活带来新的挑战！网络课堂让我们真正体会到了什么是主动学习！总想借着这个机会把我和学委的作用弱化，让大家真正离开“拐棍”，独立行走。但是我仍然担心，一旦突然没有了“拐棍”，会不会真的有人一无所获……
最终，我还是要求各班学委联合班级成绩好的同学将目前为止学过的课程内容做了两份复习资料（分两天推送），共大家参考借鉴。今日事，今日毕，千万不要“我生待明日，万事皆蹉跎”！不论这些资料对你来说，是“救命稻草”还是“抛砖引玉，希望你能够看到我和学委们的良苦用心！
未来的某一天，我眼中的你们这群孩子，也将换上衣服，与死神抢人。请把知识学得扎实一些，这样能以更快的速度从死神手里抢回更多的人！
王寅骁
.3.21
系统解剖学
整理人：丁翔甘淋宁王悦涵田佳鑫
绪论
1.什么是系统解剖学？
系统解剖学是根据人体器官的功能系统阐述正常人体器官的位置、形态、结构和功能及发生发展的学科。系统解剖学是医学的一门重要的基础课。
2.人体解剖学的分类
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人体解剖学一般分为大体解剖学、显微解剖学，组织学、发育解剖学、影像解剖学和临床解剖学等。
大体解剖学分为系统解剖学和局部解剖学。系统解剖学以人体系，如运动系统、消化系统等为研究单位，通过系统研究人体器官的形态和结构。
人体有九个系统:（1）运动系统（2）消化系统（3）呼吸系统（4）泌尿系统（5）生殖系统（6）脉管系统（7）感觉器官。（8）神经系统（9）内分泌系统
3.人体分部
人体分为头部、颈部、躯干、上肢和下肢。躯干前部的上部和下部分别称为胸部和腹部，躯干后部的上部和下部分别称为背部和腰部。颈后部称为项。上肢分为肩、臂、前臂和手，下肢分为臀、大腿、小腿和足。
4.常用的解剖学术语/p>
(1)解剖学姿势：身体直立，双眼水平向前平视，双上肢自然下垂于身体两侧，两足并拢足尖向前，手掌向前。
(2)解剖方位/p>
前面(腹面):是靠近身体的前表面。
背部:意思是靠近身体的背面。
上:意思是靠近头顶或者身体的上部。
下:指较接近足底或建筑物或身体的下部。有时在躯干部分，用颅部代替上部，用尾部代替下部。
内侧:指较接近正中矢状面。
外侧:离正中矢状面较远。
内:意思是靠近中空器官或体腔的中心。
外:意思是远离中空器官或体腔的中心。
浅:意思是靠近身体表面。
深:意思是离身体表面更远。
近端：用来表示较接近根部或肢体的连接末端。
远端：用来表示远离根部或肢体的附着末端。
(3)身体的轴线/p>
1矢状轴:它是从身体前后穿过身体的轴，垂直于身体的前表面，与矢状面平行。
2.冠状轴:它是从身体的左右方向垂直到矢状轴，并与冠状面平行的轴。
3.垂直轴:它是穿过身体的轴，垂直于地球表面，垂直于冠状轴和矢状轴。
(4)关系平面/p>
1.矢状面:它是一个垂直于身体前表面穿过身体的平面，将身体分为左右两部分。正中矢状面：它是穿过身体中线的平面，将身体分为对称的左右两部分。
2.冠状面(额):这是一个从身体垂直到矢状面的平面，将身体分为前部和后部。
3.水平(横向):它是指穿过身体，垂直于矢状面和冠状面，并将身体分为上部和下部的平面。
一个器官的横向和纵向平面：横向平面是与器官的长轴垂直的平面。纵面是与器官的长轴平行的平面
骨
骨bone是一种器官,具有一定的形态和功能,坚韧而有弹性,有血管和神经分布,能不断进行新陈代谢,并有修复、改造和再生能力。成人骨共有块,按其所在的部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨三部分。
一、骨的分类
骨的形态不一,根据外形可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。
1.长骨(longbone)呈长管状,分一体两端。长骨中部细长称为体或骨干,体内的腔称骨髓腔,容纳骨髓。骨的两端膨大称为骺,骺表面有光滑的关节面。骨干与骺邻接的部分称干骺端。长骨多见于四肢,如股骨和肱骨。
2.短骨(shortbone)呈立方形,位于连接牢固并有一定灵活性的部位,如手的腕骨和足的跗骨。
3.扁骨(flatbone)呈板状,主要构成容纳重要器官的腔壁,起保护作用,如颅盖骨、胸骨、髓骨等。
4.不规则骨(irregularbone)形状不规则,功能各异,如椎骨和某些颅骨。在一些不规则骨内,具有含气的腔,称含气骨,如上颌骨和额骨等。
二、骨的构造
骨是由骨质、骨膜和骨髓构成,并有血管和神经分布。
1.骨质(bonesubstans)分骨密质(
